PELATIHAN DESAIN UI/UX MENGGUNAKAN FIGMA UNTUK MEMBANGUN KETERAMPILAN KREATIF SISWA SMK NEGERI 1 KENDARI
DOI:
https://doi.org/10.36085/bumir.v9i1.10163Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pelatihan desain UI/UX menggunakan Figma dalam meningkatkan keterampilan kreatif siswa SMK Negeri 1 Kendari. Penelitian menggunakan desain kuantitatif pre-eksperimental dengan pendekatan one-group pretest–posttest. Subjek penelitian terdiri atas 30 siswa jurusan Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi. Data dikumpulkan melalui angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada keterampilan kreatif siswa, dengan nilai rata-rata pretest sebesar 63,47 meningkat menjadi 86,23 pada posttest. Hasil uji statistik menunjukkan nilai signifikansi p < 0,001, yang berarti peningkatan tersebut signifikan secara statistik. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan UI/UX berbasis Figma efektif dalam meningkatkan kreativitas dan kompetensi desain siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan pembelajaran berbasis kompetensi di pendidikan vokasi melalui integrasi teknologi desain digital.
Referensi
Biantara, I. G. D. O., & Dana, I. M. K. (2025). Desain digital untuk generasi muda: Pengembangan kemampuan UI/UX menggunakan Figma. Bina Cipta, 3(2), 51. https://doi.org/10.46837/binacipta.v3i2.51
Muttaqiyah, K., Herwanto, H. W., Prasetya, D. D., & Rofiudin, A. (2026). Inovasi Articulate Storyline: Tingkatkan keterampilan UI/UX Figma dan pembelajaran kreatif. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(3), 2372–2380. https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i3.2030
Vivaldi, P. G. M., & Putra, I. G. W. M. N. (2025). Meningkatkan kreativitas siswa SMK Rekayasa Denpasar dalam perancangan User Interface desktop melalui pelatihan Figma. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 1632–1641. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i
2.5751
Politeknik Piksi Ganesha, R., Risal, A., Nizam, E., Erwansyah, & Seliwati. (2025). Implementasi pelatihan penggunaan Figma untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam desain UI/UX di SMKN 2 Tanjung Selor. Padma: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), Article 1809. https://doi.org/10.56689/padma.v5i1.1809
Pramudita, R., Wahyuni Arifin, R., Alfian, A. N., Safitri, N., & Anwariya, S. D. (2024). Penggunaan aplikasi Figma dalam membangun UI/UX yang interaktif pada program studi teknik informatika STMIK Tasikmalaya. Jurnal Buana Pengabdian, 3(1), 1542. https://doi.org/10.36805/jurnalbuanapengabdian.v3i1.1542
Putri, R. A., Wijaya, A., & Prasetyo, T. (2022). Integrasi media digital dalam pembelajaran desain di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 12(2), 133–145.
Wijaya, A. S., & Testiana, G. (2026). Perancangan UI/UX website menggunakan Figma di Politeknik Pariwisata Palembang. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(4), 9981–9992. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.4737
Putra, U. H., et al. (2024). Peningkatan kompetensi siswa dalam merancang UI/UX aplikasi mobile menggunakan Figma. Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 1211. https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v3i4.1211
Putri, R. E., & Putra, I. G. (2025). Pelatihan desain UI/UX untuk siswa kelas XI TKJ SMKN 3 Bangkalan menggunakan Figma. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 149. https://doi.org/10.70340/japamas.v3i2.149
Politeknik Piksi Ganesha, R., Risal, A., Nizam, E., Erwansyah, & Seliwati. (2025). Implementasi Pelatihan Penggunaan Figma untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa dalam Desain UI/UX di SMKN 2 Tanjung Selor. Padma: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 1809. https://doi.org/10.56689/padma.v5i1.1809
Suada, W., Putra, M. S., Syakti, F., & Marlindawati, M. (2025). Perancangan Desain UI/UX Sistem Akademik di SMKN 8 Palembang Menggunakan Metode Lean UX. Jurnal Ilmiah Media Sisfo, 19(2), 220–233. https://doi.org/10.33998/mediasisfo.2025.19.2.2560
Vivaldi, P. G. M., & Putra, I. G. W. M. N. (2025). Meningkatkan Kreativitas Siswa SMK Rekayasa Denpasar dalam Perancangan User Interface Desktop Melalui Pelatihan Figma. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 5751. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i2.5751
Syaharani, G. S., & Sulastri, W. (2025). Making UI/UX Design Using the Prototyping Method in the Smart Library Application Using Figma Tools. Journal of Information Technology, 4(2), 922. https://doi.org/10.46229/jifotech.v4i2.922
Jonathan, J., Rahdiana, I., & Wulandari, R. (2025). Pelatihan Pembuatan UI/UX Menggunakan Figma pada Siswa SMK Daan Mogot Strada. Community Care: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 622. https://doi.org/10.36763/communitycare.v1i1.622
Ginasta, N., Casmadi, Y., & Setiawan, I. (2025). Peningkatan Literasi Digital Melalui Pelatihan UI/UX Bagi Siswa/i di SMA Negeri 24 Bandung. MERPATI, 7(1), 4516. https://doi.org/10.36618/merpati.v7i1.4516
Biantara, I. G. D. O., & Dana, I. M. K. (2025). Desain Digital untuk Generasi Muda: Pengembangan Kemampuan UI/UX Menggunakan Figma. Bina Cipta, 3(2), 51. https://doi.org/10.46837/binacipta.v3i2.51
Hairah, U., Hadiseptian N., et al. (2025). Peningkatan Kompetensi Siswa dalam Merancang UI/UX Aplikasi Mobile Menggunakan Figma. Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 1211. https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v3i4.1211
Prasetya, D. P., & Iswandi, H. (2025). Pelatihan Desain UI/UX Menggunakan Figma di SMK Muhammadiyah 1 Palembang. Community Development Journal, 6(2), 40477. https://doi.org/10.31004/cdj.v6i2.40477
Haryanti, T., Handayani, R. I., Kristiana, T., & Frieyadie, F. (2024). Memanfaatkan Figma dalam Pelatihan Desain UI/UX untuk GP Anshor PAC Ciledug. Jurnal Aruna Mengabdi, 1(2), 33. https://doi.org/10.61398/armi.v1i2.33
Prasetyo, A. C., Nurkhayati, N., Miftah, M., et al. (2025). Membangun Keterampilan UI/UX Designer Siswa SMA/SMK melalui Pelatihan Praktis dengan Figma. J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(5), 11430. https://doi.org/10.53625/jabdi.v5i5.11430
Sapta Dwi Harjo, R., Arifin, M., & Iddrus, I. (2025). Pelatihan Pengembangan Skill Designer UI dan UX dalam Rangka Memperkaya Skill Gen Z. Rampa’ Naong Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 4490. https://doi.org/10.24929/rn.v3i2.4490
Utpadaka, F. M., Alfaujianto, M., & Surahmat, A. (2025). Peningkatan Kompetensi Desain Antarmuka Pengguna melalui Pelatihan UI/UX di SMKN 6 Tangerang Selatan. Jurnal Relawan dan Pengabdian Masyarakat REDI, 2(4), 43. https://doi.org/10.69773/4wrv8x50
Ikhsan, N., Diana, M., Insanu Madani, N., et al. (2025). Pengenalan dan Pelatihan User Interface (UI) Menggunakan Figma di MA Al Jauharotunnaqiyyah Jerang Barat. Abdi Laksana: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 47059. https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v6i1.47059
Rahmadani, R. (2022). Design UI/UX Design for Tutoring Applications (BIJAR) Using the Figma Model Design Thinking. EduTeach: Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran, 5(1), 6613. https://doi.org/10.37859/eduteach.v5i1.6613
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Fika Yulanda, Putri Aulia Nur Rahmatia Mumek, Mili Nur Rahmatia, Nurna Ningsih, Surtin, Alwas Muis
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
