Vol 6 No 2 (2019): MARCH

Articles

• PERBANDINGAN TEKNIK PENARIKAN SAMPEL UNTUK ESTIMASI RELIABILITAS

  Diah Oga Nusantari

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.36085/math-umb.edu.v6i2.994
  Abstract Views: 694 , Downloads: 598

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK DI KELAS VII SMP NEGERI 2 KOTA BENGKULU

  Eva Hendrika

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.36085/math-umb.edu.v6i2.995
  Abstract Views: 94 , Downloads: 95

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TARI BAMBU TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP N 3 SUNGAI LALA

  Helma Mustika, Bambang Surianto

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.36085/math-umb.edu.v6i2.996
  Abstract Views: 109 , Downloads: 106

• KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MODELDISCOVERY LEARNING DAN CONNECTED MATHEMATICS PROJECT

  Hepi Laura Ebrianti, Masri Masri

  DOI : https://doi.org/10.36085/math-umb.edu.v6i2.997
  Abstract Views: 96

• UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TUTOR SEBAYA

  Nani Zulhani

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.36085/math-umb.edu.v6i2.999
  Abstract Views: 107 , Downloads: 94

• PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLANING PADA SISWA KELAS VII MTS NURUL HASANAH DESA SUNGAI GELAM KABUPATEN MUARO JAMBI

  Relawati wati

  DOI : https://doi.org/10.36085/math-umb.edu.v6i2.1000
  Abstract Views: 94

• KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN METAPHORICHAL THINKING

  Sumiati Sumiati, Nyayu Masyita Ariani

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.36085/math-umb.edu.v6i2.1001
  Abstract Views: 137 , Downloads: 148

• KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA SMP

  Yayan Yayan, Zachriwan Zachriwan

  • PDF (English)

  DOI : https://doi.org/10.36085/math-umb.edu.v6i2.1002
  Abstract Views: 101 , Downloads: 112