Efektivitas Festival Budaya dalam Mengenalkan Keberagaman pada Mahasiswa melalui Komunikasi Antarbudaya

Abstrak

Penelitian ini mengkaji efektivitas festival budaya dalam mengenalkan keberagaman kepada mahasiswa melalui komunikasi antarbudaya. Indonesia sebagai negara dengan tingkat keberagaman budaya tertinggi di dunia menghadapi tantangan berkelanjutan dalam membangun pemahaman antarbudaya, khususnya di lingkungan pendidikan tinggi. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, wawancara mendalam dilakukan kepada tiga ketua pelaksana festival budaya di Program Studi Komunikasi Digital dan Media, Sekolah Vokasi, Institut Pertanian Bogor. Penelitian bertujuan menganalisis bagaimana kegiatan festival memfasilitasi interaksi antarbudaya yang bermakna dan berkontribusi pada perubahan kognitif serta afektif mahasiswa peserta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa festival budaya berfungsi sebagai ruang pembelajaran informal yang efektif, memfasilitasi interaksi antarbudaya, mendorong kesadaran keberagaman, dan memperkuat toleransi mahasiswa. Melalui keterlibatan langsung sebagai penyelenggara dan penampil, mahasiswa mengalami perubahan kognitif dan afektif yang signifikan, meliputi peningkatan pemahaman terhadap budaya Indonesia dan sikap toleransi yang lebih baik. Sistem lintas budaya, di mana mahasiswa menampilkan budaya yang bukan budaya asal mereka, teridentifikasi sebagai mekanisme utama pendalaman pemahaman budaya. Festival ini memenuhi kondisi Contact Theory Allport, yakni kesetaraan, kerja sama, tujuan bersama, dan dukungan institusional. Tantangan masih ditemukan dalam optimalisasi kedalaman pemahaman budaya mahasiswa akibat beban teknis penyelenggaraan. Rekomendasi mencakup integrasi pendekatan pembelajaran budaya yang lebih terstruktur dalam persiapan festival, pengembangan alat evaluasi sistematis, serta perluasan kajian dengan mengikutsertakan perspektif mahasiswa peserta dan pengunjung festival.