PELATIHAN PENYUSUNAN RENCANA BISNIS UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI MENJADI WIRAUSAHA
DOI:
https://doi.org/10.36085/sa.v5i2.11004Keywords:
Business Plan; Kewirausahaan; Mahasiswa; Pelatihan; Pendidikan EkonomiAbstract
Mahasiswa sebagai generasi muda memiliki potensi besar untuk menjadi wirausaha, namun masih menghadapi berbagai kendala dalam memulai usaha, terutama dalam menyusun rencana bisnis yang sistematis dan realistis. Hasil observasi awal pada mahasiswa Semester VI Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa telah memiliki ide usaha, tetapi belum mampu menyusun business plan yang memuat analisis peluang usaha, strategi pemasaran, aspek operasional, organisasi usaha, serta perencanaan keuangan secara komprehensif. Kondisi tersebut menyebabkan ide usaha yang dimiliki belum siap diimplementasikan menjadi usaha yang layak.Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesiapan mahasiswa dalam menyusun rencana bisnis sebagai bekal menjadi wirausaha. Sasaran kegiatan adalah 35 mahasiswa Semester VI Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi identifikasi kebutuhan, penyampaian materi, praktik penyusunan business plan, presentasi hasil, evaluasi, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest, observasi partisipatif, serta penilaian terhadap dokumen business plan yang disusun peserta. Instrumen evaluasi divalidasi melalui expert judgement oleh dosen yang memiliki kompetensi di bidang kewirausahaan, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam menyusun rencana bisnis. Nilai rata-rata pretest meningkat dari 64,20 menjadi 88,35 pada posttest atau mengalami peningkatan sebesar 37,6%. Seluruh peserta mengikuti kegiatan hingga selesai dan seluruh kelompok berhasil menyusun dokumen business plan yang terdiri atas profil usaha, analisis SWOT, Business Model Canvas, strategi pemasaran, rencana operasional, dan proyeksi keuangan sederhana. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam mempresentasikan ide usaha serta kesiapan untuk mengembangkan usaha secara mandiri. Luaran kegiatan berupa tujuh dokumen business plan yang layak dikembangkan sebagai proposal usaha mahasiswa. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan berbasis praktik dan pendampingan efektif meningkatkan kompetensi kewirausahaan mahasiswa
References
Alma, B. (2021). Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta.
Amalia, R. T., & von Korflesch, H. F. O. (2021). Entrepreneurship education in Indonesian higher education: Mapping literature from the country's perspective. Entrepreneurship Education, 4(3), 291–333.
Arikunto, S. (2021). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Fitriani, A., Syahfitri, J., & Lubis, R. (2022). Pelatihan kewirausahaan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam penyusunan rencana bisnis. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia, 5(1), 85–94
Handayati, P., Wulandari, D., Soetjipto, B. E., Wibowo, A., & Narmaditya, B. S. (2020). Does entrepreneurship education promote vocational students' entrepreneurial mindset? Heliyon, 6(11), e05426.
Hasmidyani, D., Fatimah, S., & Firmansyah. (2017). Developing entrepreneurial spirit of young generation through business plan training. MITRA: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 32–47.
Hendro. (2020). Dasar-Dasar Kewirausahaan. Jakarta: Erlangga.
Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2020). Entrepreneurship (11th ed.). New York: McGraw-Hill.
Hutasuhut, S., Irwansyah, I., Rahmadsyah, A., & Aditia, R. (2020). Impact of Business Model Canvas learning on improving learning achievement and entrepreneurial intention. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 39(1), 168–182.
Iswahyuni. (2020). Menumbuhkan minat kewirausahaan melalui pembuatan perencanaan bisnis (business plan) studi kasus mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah di STAI Denpasar Bali. Widya Balina, 5(1), 50–67.
Kasmir. (2022). Kewirausahaan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2022). Marketing Management (16th ed.). Harlow: Pearson.
Longenecker, J. G., Petty, J. W., Palich, L. E., & Hoy, F. (2021). Small Business Management: Launching and Growing Entrepreneurial Ventures. Boston: Cengage Learning.
Meredith, G. G. (2020). Kewirausahaan: Teori dan Praktik. Jakarta: Pustaka Binaman Pressindo.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Narmaditya, B. S., Wibowo, A., & Saptono, A. (2020). Entrepreneurship education and entrepreneurial intention among Indonesian students: The mediating role of entrepreneurial mindset and knowledge. Cogent Education, 7(1).
Ranto, D. W. P. (2021). Pendidikan kewirausahaan dan minat berwirausaha mahasiswa. Jurnal Economia, 17(2), 145–156
Riyanti, B. P. D. (2021). Kewirausahaan dari Sudut Pandang Psikologi Kepribadian. Jakarta: Grasindo
Rokhmawati, I., Tinus, A., & Wurianto, A. B. (2025). Implementation of entrepreneurship education through business plan for student character building. Jurnal Eduscience, 12(5).
Saiman, L. (2021). Kewirausahaan: Teori, Praktik, dan Kasus-Kasus. Jakarta: Salemba Empat
Saptono, A., Wibowo, A., Narmaditya, B. S., Karyaningsih, R. P. D., & Yanto, H. (2020). Does entrepreneurial education matter for Indonesian students' entrepreneurial preparation: The mediating role of entrepreneurial mindset and knowledge. Cogent Education, 7(1).
Scarborough, N. M., & Cornwall, J. R. (2021). Essentials of Entrepreneurship and Small Business Management. Boston: Pearson.
Sugianingrat, I. A. P. W., Wilyadewi, I. D. A. Y., & Sarmawa, I. W. G. (2020). Determination of entrepreneurship education, family environment, and self-efficacy on entrepreneurship interest. Jurnal Economia, 16(1), 46–58.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryana. (2021). Kewirausahaan: Kiat dan Proses Menuju Sukses. Jakarta: Salemba Empat.
Wardana, L. W., Narmaditya, B. S., Wibowo, A., Mahendra, A. M., Wibowo, N. A., Harwida, G., & Rohman, A. N. (2020). The impact of entrepreneurship education and students' entrepreneurial mindset: The mediating role of attitude and self-efficacy. Heliyon, 6(9), e04922.
Zimmerer, T. W., Scarborough, N. M., & Wilson, D. (2020). Essentials of Entrepreneurship and Small Business Management. New Jersey: Pearson.
Yohana, C. (2015). Pelatihan menyusun rencana usaha (business plan) bagi pengusaha kecil di Desa Bantar Waru. Jurnal Sarwahita, 12(2), 23–29.
Wibowo, A. (2021). Pendidikan Kewirausahaan: Konsep dan Strategi Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia Group.
Widodo, J. (2022). Pengembangan kompetensi kewirausahaan mahasiswa melalui pembelajaran berbasis proyek. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 15(2), 120–131.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Duharman, Bahrin, Sazili
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
