ANALISIS KALIMAT EFEKTIF DAN PARAGRAF SEBAGAI PILAR KETERAMPILAN PENULISAN KARYA ILMIAH MAHASISWA

Izzah Sholehah; Hafizah Al Munawwaroh; Ira Yuniati; Nensi Yuniarti ZS; Lola Cahaya Seri Rahayu; Lise Salma Nurdiah; Azzah Nabila; Nabila Sakinah; Fiona Gea Az Zahra; Merisa Anggraini; M Reja Dwi Pranoto

doi:10.36085/lateralisasi.v13i2.8830

Authors

Izzah Sholehah Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Hafizah Al Munawwaroh
Ira Yuniati
Nensi Yuniarti ZS
Lola Cahaya Seri Rahayu
Lise Salma Nurdiah
Azzah Nabila
Nabila Sakinah
Fiona Gea Az Zahra
Merisa Anggraini
M Reja Dwi Pranoto

DOI:

https://doi.org/10.36085/lateralisasi.v13i2.8830

Keywords:

Language, Spelling, literacy, PUEBI

Abstract

Tulisan akademik yang baik memerlukan pemahaman mendalam terhadap struktur kalimat efektif dan penyusunan paragraf yang runtut. Artikel ini bertujuan menganalisis peran kalimat efektif dan struktur paragraf dalam mendukung keterampilan menulis mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa kalimat efektif harus memenuhi prinsip kejelasan, ketepatan, dan keringkasan, sedangkan paragraf harus terdiri dari kalimat topik, pengembang, dan penegas. Penulisan yang baik mengombinasikan keduanya untuk menciptakan komunikasi tertulis yang jelas, logis, dan meyakinkan. Temuan ini memiliki implikasi penting bagi pengembangan kurikulum penulisan ilmiah serta strategi pembelajaran menulis di perguruan tinggi.

References

Alawiyah, T., Nanda Juniarti, R., Syuhada, I., Arraziq, M. E., Mubarok, I., & Hukum, F. (2025). Optimalisasi Penggunaan Kalimat Efektif Dalam Penulisan yang Sesuai Kaidah Bahasa Indonesia. Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance, 5(1), 132–148. https://doi.org/10.53363/bureau.v5i1.522

Allifah, N., Nabilla Fitri, A., Indah Lestari, B., Shela Oktaviana, N., Amandha Hara, R. D., Akmal, M. K., Erwanto, A., & Setiawan, A. (2025). Kalimat Efektif Effective Sentences. JICN: Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(6), 3046–4560. https://jicnusantara.com/index.php/jicn

Dinda Puspita Rini, Putri Aji Rahayu, Riska Setyowati Siwi, Zidna Fitriana, Asep Purwo Yudi Utomo, & Oktarina Puspita Wardani. (2023). Analisis Penggunaan Kalimat pada Teks Laporan Hasil Observasi dalam Buku Ajar Kelas X SMA Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (Jupendis), 1(2), 140–156. https://doi.org/10.54066/jupendis-itb.v1i2.293

Heryani, H. (2019). Kemampuan Mahasiswa Menggunakan Kalimat Efektif Dalam Menulis Karya Ilmiah. Jurnal Pendidikan Bahasa, 8(1), 81. https://doi.org/10.31571/bahasa.v8i1.1134

Maissy Maula Fitriana, Desi Fatmasari, Ayu Hastutik Munadziroh, Estri Sal Sabila Asmaning Trias, Asep Purwo Yudi Utomo, & Irfai Fathurohman. (2023). Analisis Kalimat Efektif dalam Teks Pidato pada Buku Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum Merdeka. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(3), 97–110. https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i3.149

Misnawati Misnawati, Yuliati Eka Asi, Anwarsani Anwarsani, Siti Muslimah, Ummi Ummi, & Noor Lathifah. (2024). Kalimat Efektif dalam Bahasa Indonesia untuk Sukses Berkomunikasi. Fonologi : Jurnal Ilmuan Bahasa Dan Sastra Inggris, 2(1), 245–256. https://doi.org/10.61132/fonologi.v2i1.441

Nita Nopita, Ade Maftuh, & Riga Zahara Nurani. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Kalimat Efektif (Studi Siswa Kelas III SD Negeri Mugarsari Tasikmalaya). PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 3(2), 180–195. https://doi.org/10.56910/pustaka.v3i2.510

Ramadhanti, D. (2015). Penggunaan Kalimat Efektif Dalam Karya Ilmiah Siswa: Aplikasi Semantik Studi Kasus Siswa Kelas Xi Smk Negeri 2 Lembah Gumanti. Gramatika STKIP PGRI Sumatera Barat, 1(2), 167–173. https://doi.org/10.22202/jg.2015.v1i2.1236

Soebiantoro, R., Lamtiar, S., Koswara, I., & Desryanto, N. (2025). Sosialisasi Kalimat Efektif di Sekolah Menengah Kejuruan Penerbangan Dirghantara. 5, 71–78.

Twista. (2025). Peran Sintaksis dalam Pembentukan Kalimat Efektif pada Surat Lamaran Pekerjaan Bahasa Indonesia. Ilmiah Wahana, 3(3), 208. https://journal.aspirasi.or.id/index.php/sintaksis/article/view/1837/2007

Zulfadhli, M., Hamdani, H., & Rebecca Lakawa, A. (2022). Analisis Kemampuan Penulisan Kalimat Efektif Mahasiswa di Universitas Bhayangkara Jakarta Raya. Geram, 10(2), 42–51. https://doi.org/10.25299/geram.2022.vol10(2).10650

Bunga Machfira S, Balqis Nila F, Adinda Siti A, Nadia Nur Afrida, & Ismail Mubarok. (2025). Eksplorasi Paragraf dan Ragam Teks: Analisis Struktur dan Fungsinya. Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(1), 268–278. https://doi.org/10.61132/semantik.v3i1.1438

Dewi, U. K., & Silva, P. S. (2018). Penerapan Metode Discovery Learning Pada Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi. Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia), 1(6), 1021–1028.

Gray, J. A. (2019). Paragraphs in medical writing. AME Medical Journal, 4, 1–7. https://doi.org/10.21037/amj.2019.05.02

Munirah, M., & Hardian, H. (2016). Pengaruh Kemampuan Kosakata Dan Struktur Kalimat Terhadap Kemampuan Menulis Paragraf Deskripsi Siswa Sma. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 16(1), 78. https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v16i1.3064

Purwaningsih, E. (2021). Analisis Kebijakan Kesehatan Berdasarkan Analisis Kelompok Risiko Terhadap Persebaran Kasus Covid-19 di Indonesia Tahun 2020. Jurnal Kebijakan Kesehatan Indonesia : JKKI, 10(2), 86–93. https://jurnal.ugm.ac.id/jkki/article/view/61663

Rostina, R. (2021). Pengembangan Paragraf Dalam Menulis Sebuah Tulisan. Juripol, 4(2), 87–95. https://doi.org/10.33395/juripol.v4i2.11063

Šafranj, J., Bogdanović, V., & Bulatović, V. (2022). Paragraph Development in Scientific and Technical Writing. International Symposium on Graphic Engineering and Design, 593–598. https://doi.org/10.24867/GRID-2022-p65