PENGARUH PENGALAMAN PROGRAM PRAKTIK KERJA LAPANGAN JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 PEMULUTAN TERHADAP KOMPETENSI SOFT SKILL PESERTA DIDIK

Deva Oktapiani; Yuliana FH

doi:10.36085/jee.v7i01.9091

Penulis

Deva Oktapiani Universitas Siriwjaya
Yuliana FH Universitas Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.36085/jee.v7i01.9091

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengalaman praktik kerja lapangan dalam meningkatkan soft skill peserta didik jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Pemulutan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif asosiatif. Populasi penelitian yaitu seluruh peserta didik kelas XII jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Pemulutan. Pengambilan sampel menggunakan random sampling dengan bantuan web spinner dengan hasil kelas XII AKL 2 dan XII AKL 3. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan wawancara. Menggunakan rumus Product Moment untuk menghitung validitas data angket dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara variabel praktik kerja lapangan terhadap meningkatkan kompetensi soft skill peserta didik. Sebesar 72%. Berdasarkan taraf signifikansi 0,05 dk=n-2, dk = 61-2 = 59, maka diperoleh nilai = 2,001 artinya > (12,445 > 2,001) berarti Ho ditolak dan Ha diterima, terdapat pengaruh signifikan antara pengaruh program PKL terhadap kompetensi soft skill peserta didik. Temuan ini mengindikasikan bahwa praktik kerja lapangan berpengaruh positif dalam meningkatkan soft skill peserta didik. Maka dari itu penting bagi peserta didik untuk mengikuti kegiatan ini karena sangat berguna untuk lanjut ke jenjang kerja.

Kata Kunci: Program PKL, Soft Skill, Kompetensi

Referensi

Badan Pusat Statistik (2024). Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT)

Haryani, A., & Sunarto, S. (2021). Manajemen dan Evaluasi Program Praktik Kerja Lapangan di SMK Negeri 2 Kebumen. Media Manajemen Pendidikan, 3(3), 438–447.

Iktarastiwi, N. (2025). Pengaruh Program Praktik Kerja Industri Terhadap Keterampilan Memecahkan Masalah pada Siswa SMK Negeri Jurusan Tata Boga Di Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia, 5(1), 38-48.

Julianto, A. F., Nurjanah, N., Chisbiyah, L. A., & Hidayati, L. (2025). Pengaruh Praktik Kerja Lapangan dan Soft skill Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Konsentrasi Keahlian Kuliner di SMK Negeri Kota Malang. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 8(2), 862-876.

Mustika, R. C., Nurjanah, N., & Chisbiyah, L. A. (2017). Pengaruh praktik kerja lapangan terhadap soft skill siswa SMK Bidang Keahlian Jasa Boga di KOta Malang. Teknologi Dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, Dan Pengajarannya, 40(2), 147-156.

National Association of Colleges and Employers. (2025). The attributes employers look for on new grad resumes—and how to showcase them.

Neliwati, N., Khairani, K., & Tambak, S. P. (2023). Evaluasi Pengelolaan Program Praktik Kerja Lapangan (PKL) Kelas XI SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(4), 2285-2313.

Panduan Pelaksanaan PKL. SMK Negeri 1 Pemulutan (2023).

Putri, I. I., Sinring, B., Arfah, A., Alwany, T., & Taufan, R. R. (2023). Pengaruh Hard Skill dan Soft Skill Terhadap Kinerja Karyawan . Center of Economic Students Journal, 6(2), 223–238.

Rahmatullah, N. dkk. (2021). Pedoman Praktik Kerja Lapangan Peserta Didik SMK/MAK di Dalam Negeri. Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Direktorat Jendral Pendidikan Vokasi. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan.

Rahmatullah, N. dkk. (2023). Panduan Oraktik Kerja Lapangan Sebagai Mata Pelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Direktorat Jendral Pendidikan Vokasi. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan.

Rosi, Y. A. (2023). Pentingnya Pengembangan Keterampilan Soft Skill Dalam Administrasi Perkantoran. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran| E-ISSN: 3026-6629, 1(2), 148-155.

Wulandari, W., Jaenudin, R., & Rusmin, A. R. (2016). Analisis kecerdasan interpersonal peserta didik pada pembelajaran ekonomi di kelas X SMA negeri 2 tanjung raja. Jurnal Profit, 3(2), 183-194.

Yasa, I. W. D., Suryadi, I. M., Yasa, I. W. D., Prabandari, N. R., & Putri, N. P. R. P. A. (2021). Peningkatan Kemampuan Dasar Mahasiswa Arsitektur Melalui Program Magang Di Biro Arsitek. Undagi: Jurnal Ilmiah Jurusan Arsitektur Universitas Warmadewa, 9(S1), 143-148.

Yogaswara, S., & Maryani, L. M. L. (2023). Pengaruh kebijakan praktik kerja lapangan (PKL) terhadap kesiapan kerja peserta didik. OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 8(1).