PEMANFAATAN WORDWALL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL DI SDN 75 BENGKULU SELATAN
DOI:
https://doi.org/10.36085/sa.v5i1.7162Abstract
Setiap Anak di sekolah memiliki kesempatan belajar ilmu komputer. Hal ini juga menunjang upaya peningkatan literasi digital sekaligus membentuk kultur pembelajaran digital pada siswa di Sekolah Dasar. Tulisan berikut ini mendeskripsikan penguatan literasi digital melalui ilmu komputer dengan media game edukasi Wordwall. Sebuah alat digital interaktif yang memungkinkan pembuatan jenis aktivitas pembelajaran seperti quiz,games, yang dikenalkan untuk lebih meningkatkan interkasi dan antusias Anak dalam proses pembelajaran. Temuan dalam penelitian ini menunjukan bahwa WordWall berhasil meningkatkan kecenderungan Anak yang hanya belajar,WordWall membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan membantu Anak memahami materi dengan baik. Hampir seluruh peserta didik tertarik untuk mempelajari tentang ilmu komputer atau informatika. Sesuai dengan karakteristik generasi alpha, digital culture dengan tema informatika memberikan kesempatan pada Anak untuk lebih memberdayakan perangkat dan aplikasi yang dimiliki menjadi wahana untuk pembelajaran. Metode pengabdian ini yang digunakan didalam kegiatan ini adalah pendekatan kualitatif dengan rulal opperaisel. Data diperoleh dari hasil kuesioner melalui google form yang sudah dibagikan dalam bentuk link kepada peserta didik kelas V. Hasil pengabdian ini menunukkan bahwa peserta didik menunjukkan antusiasme dalam pembelajaran ilmu komputer melalui game edukasi WorWall Hampir seluruh peserta didik tertarik untuk mempelajari tentang ilmu komputer atau informatika.
References
Aminaty, D., & Jasiah, J. (2025). Penggunaan media game Wordwall sebagai upaya meningkatkan keaktifan siswa. Jurnal Pendidikan, 25(2), 144–154. https://doi.org/10.52850/jpn.v25i2.18372
Arsyillah, N. T., Widiyaningtyas, T., & Pratama, S. P. (2025). Efektivitas media pembelajaran Wordwall pada elemen dampak sosial Informatika kelas VII SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia, 5(3), 1–9. https://doi.org/10.53299/jppi.v5i3.1697
Ayuhazari, S., Sari, W. F., Permata Sari, Y., & Syarifuddin. (2024). Pemanfaatan Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif di SD Negeri 27 Palembang. Scholastica Journal Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar dan Pendidikan Dasar, 7(2), 1–8. https://doi.org/10.31851/scholastica.v7i2.16649
Darmawati, D., & Nayla, N. (2025). The effect of using Wordwall website as a strategy on students’ vocabulary mastery. International Journal of Educational Research, 2(2), 1–10. https://doi.org/10.62951/ijer.v2i2.311
Hamidah, F., Setiawan, F., & Mirnawati, L. B. (2025). Strengthening digital literacy of elementary school students through utilization of Wordwall as game-based learning interactive media. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 7(2), 1–11. https://doi.org/10.23887/jisd.v7i2.55807
Ilahiyati, N., Rohmah, Z., & Hamamah, H. (2025). The implementation of Wordwall games in vocabulary learning. Indonesian Journal of English Education, 10(1), 1–13. https://doi.org/10.15408/ijee.v10i1.29905
Khasyi, R. A. A. (2025). Analysis of the use of the Wordwall application in learning English using Chromebook for vocabulary. Learning : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 4(4), 1–9. https://doi.org/10.51878/learning.v4i4.3455
Nurul Jannah, P. M., Nabila, U., & Umami, A. K. (2024). Penerapan media pembelajaran Wordwall terhadap pemahaman siswa kelas 3 pada mata pelajaran IPAS. Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter, 3(3), 1–8. https://doi.org/10.51903/pendekar.v3i3.1084
Pratiwi, R., Damanik, L. A., & Rosada, B. (2025). Enhancing reading comprehension through Wordwall interactive learning in English language teaching. Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris, 13(2), 1–12. https://doi.org/10.23887/jpbi.v13i2.94358
Pralsetyo, Alndikal Hijralh; Kom, S. I. Membalngun Digitall Malrketing Gunal Pengualtaln Ekonomi Malsyalralkalt Desal Benjor, Kecalmaltaln Tumpalng, Kalbupalten Mallalng Paldal Malsal Palndemi Covid-19. Alkaldemisi Dallalm Pengalbdialn Kepaldal Malsyalralkalt, 2022, 41.
Prawiyata, Y. D., Batubara, I. A., Wariyati, W., Sari, D. A., & Simamora, E. A. (2025). Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif dalam mengajarkan kosakata bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan Bahasa, 15(2), 1–12. https://doi.org/10.37630/jpb.v15i2.2776
ROHMALN, Falthor; HALSIBUALN, ALkmall Rizki Gunalwaln; GHOFUR, ALbdul. PELALTIHALN PENGGUNALALN WEBSITE WORDWALLL DALLALM MENDESALIN MEDIAL PEMBELALJALRALN. ALl-Ihsaln: Journall of Community Development in Islalmic Studies, 2023, 2.2: 103-112.
Sugiharti, A., Sulianto, J., & Buchori, A. (2025). Development of an integrated learning device Wordwall application: An elementary school student’s science literacy skills. Indonesian Journal of Educational Development, 6(3), 954–970. https://doi.org/10.59672/ijed.v6i3.4829
Valral, Alptial Intaln Salri. Pengalruh Model Pembelaljalraln Time Token Berbalntualn Question Spinner Terhaldalp Higher Order Thinking Skill Daln Keteralmpilaln Komunikalsi Lisaln Kelals Xi Paldal Maltal Pelaljalraln Biologi. 2024. Phd Thesis. Uin Ralden Intaln Lalmpung.
Yogyakarta State University. (2025). Harnessing Wordwall for enhanced vocabulary acquisition and engagement in non-formal elementary education. Journal of Languages and Language Teaching, 12(4), 1–14. https://doi.org/10.33394/jollt.v12i4.12020
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Abid Aprialdi, Yuza Reswan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
