EDUKASI SIAGA BENCANA BERBASIS ASET KOMUNIKASI MELALUI SEKOLAH DAN MEUNASAH DI PIDIE JAYA

Riandi Marisa; Juli Firmansyah; Mukti Amini; Muhammad Sulaiman; Windra Irawan; Sitti Jamilah; Muhammad Daud; Musliadi; Muhammad Munadi

doi:10.36085/sa.v5i2.10818

Authors

Riandi Marisa Universitas Terbuka, Indonesia
Juli Firmansyah Universitas Terbuka, Indonesia
Mukti Amini Universitas Terbuka, Indonesia
Muhammad Sulaiman Universitas Terbuka, Indonesia
Windra Irawan Universitas Terbuka, Indonesia
Sitti Jamilah Universitas Terbuka, Indonesia
Muhammad Daud Universitas Terbuka, Indonesia
Musliadi Universitas Terbuka, Indonesia
Muhammad Munadi Universitas Terbuka, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.36085/sa.v5i2.10818

Keywords:

banjir bandang; kebencanaan; meunasah; pendidikan kebencanaan; sekolah dasar

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan memperkuat kesadaran dan kapasitas pendidikan kebencanaan di SDN 6 Meureudu dan Meunasah Gampong Manyang Cut, Kabupaten Pidie Jaya, Provinsi Aceh. Gampong Manyang Cut merupakan kawasan rawan bencana banjir bandang yang terletak di sepanjang aliran Sungai Meureudu, sehingga masyarakat dan komunitas sekolah menghadapi ancaman bencana yang berulang. Kegiatan PkM dilaksanakan pada 19-21 Mei 2026 dengan menggunakan pendekatan Asset Based Community Development (ABCD) yang memanfaatkan aset lokal komunitas. Program mencakup: (1) edukasi siaga bencana banjir bagi 200 siswa dan 28 guru SDN 6 Meureudu; (2) penguatan kapasitas kebencanaan berbasis meunasah bagi masyarakat Gampong Manyang Cut; dan (3) distribusi hibah perlengkapan pendidikan sebagai dukungan konkret pascabencana. Hasil evaluasi berbasis observasi terstruktur dan lembar umpan balik menunjukkan bahwa seluruh 228 peserta (200 siswa dan 28 guru) mengikuti kegiatan secara aktif hingga selesai, dengan tingkat partisipasi 100%. Sebanyak 92% peserta mampu mengidentifikasi jalur evakuasi dan prosedur tanggap darurat berdasarkan hasil observasi sesi simulasi. Koordinasi multistakeholder yang melibatkan lima unsur pentahelix berhasil terjalin efektif. Meunasah terbukti menjadi mitra strategis dalam memperluas jangkauan program kesiapsiagaan bencana. Program ini direkomendasikan sebagai model PkM kebencanaan berbasis ABCD yang dapat direplikasi di wilayah rawan bencana lainnya di Indonesia.

References

Faizin, I., Suharini, E., & Widiyatmoko, A. (2025). Pendidikan Mitigasi Bencana di SD: Menumbuhkan Kesadaran dan Kesiapsiagaan Sejak Dini. JISPE Journal of Islamic Primary Education, 6(01), 70–85. https://doi.org/10.51875/jispe.v6i01.682

Khairi, Hidayat, N., Yaqin, Moh. A., Yaqin, A., Alam, B., Fairus, J., & Utami, R. P. (2025). Penguatan Sumber Daya Manusia dengan Pendekatan Asset Based Community Development (ABCD). Ngaliman: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 86–97. https://doi.org/10.53429/ngaliman.v4i2.1795

La Ramba, H., Yari, Y., Kristoforus, M., Hariyanto, S., & Mailintina, Y. (2024). Pengalaman Masyarakat Dalam Meningkatkan Kesiapsiagaan Bencana Banjir: Studi Eksplorsi Berbasis Transcultural Nursing. Diagnosis Jurnal Ilmiah Kesehatan, 19(4), 59–66. https://doi.org/10.35892/jikd.v19i3.2127

Mahliza, S., Putri, I. S. R., Aqillah, Z. J., Putri, L. M., Oktarilyan, M. R., & Lusiria, D. (2025). Psychogame “S.O.S ( Simulasi Operasi Selamat)” Sebuah Intervensi untuk Mitigasi Bencana bagi Anak Usia Sekolah Dasar. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 813–822. https://doi.org/10.63822/px58mx70

Marliana, T., Mariay, I. F., Angrianto, N. L., Imburi, C. S., & Andriyani, L. Y. (2026). Edukasi Mitigasi Bencana Berbasis Masyarakat di Wilayah Rawan Risiko. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(4), 21800–21811. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.5716

Matin, H. N. A., Darmawan, C., Bestari, P., & Syaifullah. (2025). Civic Governance and Good Governance : Dinamika Kebijakan Desentralisasi Pendidikan Di Era Otonomi Daerah. Integralistik, 36(1). https://doi.org/10.15294/j473yx66

Murel, M. A., Saputra, M. F. Y., Kristian, E., Micelle, F. A., & Kristianti, N. (2024). Analisis Kawasan Rawan Bencana Gempa Bumi di Aceh, Yogyakarta, dan Sulawesi Tengah Menggunakan Metode Polygon pada Aplikasi QGIS. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 8(3), 4194–4199. https://doi.org/10.36040/jati.v8i3.9882

Pratiwi, M. A., Sari, R. Y., & Nuraini, L. (2025). Pemberdayaan Mantan Narapidana Perempuan dan Anak melalui Sociopreneurship Inklusif Berbasis Produk Olahan Ikan di Kota Tanjungpinang, Kepulauan Riau, Dengan Pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD). Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia, 3(6), 451–462. https://doi.org/10.54082/jpmii.1017

Rovana, S., & Suriansyah, A. (2026). Model Strategi Pemberdayaan Pendidik dan Masyarakat dalam Penjaminan Mutu Pendidikan Berbasis Mitigasi Bencana di Sekolah Lahan Basah. Jurnal Ragam Pengabdian, 3(2), 1762–1775. https://doi.org/10.62710/b0eqxf88

Sahudra, T. M., Rachmatsyah, Kenedi, A. K., Firdaus, C. R., Wardhana, M. R., & Nasution, R. A. (2023). Mitigasi Bencana: Berbasis Komunitas Etno-Sosial Masyarakat Lokal (T. Azhari, Ed.). Penerbit Deepublish Digital.

Stefanie, K., & Puspita, N. Y. (2021). Uji Reliabilitas Sendai Framework for Disaster Risk Reduction Dalam Rehabilitasi Kawasan Ekonomi Khusus Tanjung Lesung. Jurnal Hukum Ius Quia Iustum, 28(1). https://doi.org/10.20885/iustum.vol28.iss1.art10

Tripa, S. (2024). Diplomasi Bencana: Lesson Learned dari Aceh (1st ed.). Bandar Publishing.

Wulandari, N. A. D., Mulyono, R., & Jumintono, J. (2026). Pengembangan Modul Manajemen Sekolah Aman Bencana untuk SMP di Kabupaten Temanggung. Media Manajemen Pendidikan, 9(1), 73–80. https://doi.org/10.30738/mmp.v9i1.22088