MINAT BACA MAHASISWA TINGGI KEMAMPUAN BACA AKADEMIK RENDAH (Studi Mahasiswa FKIP-UMB Bengkulu Semester IV Tahun Akademik 2018/2019 )
Abstract
ABSTRAK
Membaca itu rumit. Apa artinya? Rumit dimaksudkan bahwa ketika sedang membaca banyak faktor-faktor yang saling berhubungan, membentuk semacam koordinasi untuk menunjang pemahaman terhadap bacaan. Ada saatnya pada tahap membaca tertentu, kemampuan intelektual dibutuhkan; dan pada saat yang lain dibutuhkan faktor pengetahuan, pengalaman, persepsi untuk menelaah, menyintesis, menilai, dan membantu berimajinasi. Proses membaca yang tidak sederhana itu yang menyarankan pada setiap orang agar belajar meningkatkan kemampuan keterampilan membaca. Di sinilah kecepatan dan kemampuan membaca akademik   itu dibutuhkan.
Kata kunci: Minat baca tinggi  kemampuan baca akademik rendahReferences
DAFTAR PUSTAKA
Bush, Clifford L. and Miedred H. Huebner. 1979. Strategies for Reading in The
Elementry School. New York: Macmilan Publishing co.,In.
David, Mariem. 1984. Woman, Family and Education. New York: Nicols Publishing.
Furchan, Arief (penerjemah). 1982. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Harris, David P. 1969. Testing English as A Second Language. New York: McGraw Hill Book Company.
Hendra, A. Sutan. 2018. Suara Parlementaria. Anggota Fraksi Partai Gerindra DPRI. Jakarta: Jumat, 7/12/2018.
Hadiansyah, Firman. 2019. Modul Literasi Baca-Tulis di Masyarkat. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
Syanurdin. 2000. “Sumbangan Minat Baca dan Penguasaan Sintaksis terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Mahasisa UNIHAZ Bengkulu Tahun Akademik 1997/1998.†Padang: PPs UNP Padang.
Surya, Moch. 1979. “Pengaruh Faktor Nonintelektif terhadap Gejala Berprestasi Kurang.†Bandung: Pascasarjana IKIP Bandung.
Suryabrata, Sumadi. 1989. Proses Belajar Mengajar di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Andi Opset.
Sumardi. 1987. “Hubungan Minat Baca dan Bakat Bahasa dengan Prestasi Membaca Pemahaman Siswa SMA Kodya Malang.†Malang: PPs IKIP Malang.
Tingkers, Miles A,. 1975. Teaching Reading in The Elementry School. New Jersey: Prentice-Hall. Inc.
