STUDI PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KEWARGANEGARAAN SISWA DALAM KEGIATAN PRAMUKA DI SMP NEGERI 01 TOPOS KABUPATEN LEBONG

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi memudarnya nilai-nilai kewarganegaraan dikalangan pelajar pada saat ini maka kegiatan pramuka sebagai ekstrakulikuler wajib pada kurikulum 2013 diharapkan mampu membangun peserta didik yang berwatak dan berkarakter. Adapun rumusan masalah: 1). Bagaimanakah nilai-nilai kewarganegaraan siswa di SMP Negeri 01 Topos. 2). Bagaimanakah pengembangan nilai-nilai kewarganegaraan siswa dalam kegiatan pramuka. 3). Apa faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pengembangan nilai-nilai kewarganegaraan siswa dalam kegiatan pramuka. Penelitian ini bertujuan: 1). Untuk mengetahui nilai-nilai kewarganegaraan siswa di SMP Negeri 01 Topos. 2). Untuk mengetahui pengembangan nilai-nilai kewarganegaraan siswa dalam kegiatan pramuka di SMP Negeri 01 Topos. 3). Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pengembangan nilai-nilai kewarganegaraan siswa dalam kegiatan pramuka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan
dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian: 1). Nilai-nilai
kewarganegaraan siswa di SMP Negeri 01 Topos adalah nilai kepedulian, nilai toleransi, nilai penghormatan, nilai komitmen, nilai kejujuran, nilai saling asah asih asuh/saling menyayangi, nilai kejujuran, dan nilai amanah dan tanggung jawab. 2). Pengembangan nilai-nilai kewarganegaraan siswa dalam kegiatan pramuka di SMP Negeri 01 Topos yaitu melalui kegiatan-kegiatan pramuka seperti mulai dari latihan di gugus depan, pemberian materi tentang tri satya dan dasadharma pramuka, kegiatan perlombaan, musyawarah regu, latihan gabungan, dan kegiatan perkemahan. 3). Faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pengembangan nilai-nilai kewarganegaraan siswa dalam kegiatan pramuka di SMP negeri 01 Topos adalah pramuka sebagai ekstrakulikuler wajib disekolah sebagai faktor pendukung dan kurangnya kemauan/minat dan keinginan dari diri siswa itu sendiri serta
lingkungan keluarga yang kurang mendukung sebagai faktor penghambat serta masih keterbatasan waktu dan dana dalam melaksanakan kegiatan pramuka.
Kata Kunci : Nilai-nilai Kewarganegaraan, Pramuka