Jurnal Economic Edu

PENGARUH PENGGUNAAN DOMPET ELEKTRONIK (E-WALLET) TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SRIWIJAYA

2025-06-16T14:51:40+08:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan dompet elektronik (e-wallet) mempengaruhi perilaku konsumtif pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Sampel penelitian berjumlah 73 mahasiwa menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data angket, uji prasyarat, dan uji hipotesis. Hasil penelitian diperoleh yang membuktikan bahwa diterima yang menunjukan bahwa terdapat pengaruh penggunaan dompet elektronik (E-Wallet) terhadap perilaku konsumtif pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya. Uji hipotesis dengan analisis korelasi product moment diperoleh yang berarti terdapat pengaruh positif antara penggunaan dompet elektronik (E-Wallet) terhadap perilaku konsumtif dengan interprestasi rendah yaitu dan koefisien determinasi diperoleh 0,082 yang menunjukan pengaruh signifikan oleh penggunaan dompet elektronik (e-wallet) sebesar 8,2% dan 91,8% dipengaruhi oleh variabel lainnya.

PROSES POLITIK DALAM PERUMUSAN KEBIJAKAN PUBLIK DAN PENDIDIKAN SEBAGAI KEKUASAAN

2025-06-16T14:48:01+08:00

Penelitian ini membahas interaksi kompleks mengenai perumusan politik dalam menentukan kebijakan pendidikan. Melalui segala analisis dari literatur yang relevan, dengan menggunakan teknik analisis konten dan analisis tematik untuk mengidentifikasikan konsep dan kunci literatur yang sesuai. Studi ini memeriksa bagaimana dinamika kebijakan pendidikan dipengaruhi oleh kepentingan para pemangku pemerintahan. Artikel ini juga menyoroti siapa saja yang mengendalikan politik atau siapa pemimpinnya dalam melakukan proses perumusan suatu kebijakan pendidikan. Hal tersebut juga harus didasari dengan mengutamakan kebutuhan pendidikan jangka panjang sehingga kebijakan pendidikan dapat mempengaruhi proses belajar mengajar, sumber daya pendidikan, kestabilan lingkungan pendidikan, dan kualitas hasil belajar siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa politik memiliki kekuasaan yang tinggi dalam menentukan kebijakan pendidikan dan untuk mengimplementasikannya maka harus melalui beberapa tahapan dalam proses perumusan kebijakan tersebut.

PENGARUH INTERNAL LOCUS OF CONTROL TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA ANGKATAN 2022

2025-06-16T14:55:01+08:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh internal locus of control terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya Angkatan 2022. Penelitian ini menggunakan metode penelitian asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya Angkatan 2022. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah simple random sampling. Jumlah sampel sebanyak 75 mahasiswa yang ditentukan dengan menggunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah angket dan wawancara yang telah di uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah analisis data angket, uji prasyarat, dan uji hipotesis. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu ada pengaruh internal locus of control terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya Angkatan 2022.

PENGARUH LIVE STREAMING MARKETING TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI DI UNIVERSITAS SRIWIJAYA

2025-06-16T15:02:07+08:00

Live streaming berfungsi sebagai platform yang efektif untuk memperkuat hubungan antara penjual dan konsumen, serta memberikan pengaruh pada tahap akhir proses pengambilan keputusan pembelian. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Live Streaming Marketing terhadap keputusan pembelian bagi mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi di Universitas Sriwijaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi yaitu seluruh mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2021 dan 2022, baik itu kelas Palembang maupun kelas Indralaya. Sampel diambil dengan menggunakan Random Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan dokumentasi. Sebelum menguji hipotesis, data terlebih dahulu uji prasyarat normalitas data dan hasilnya data berdistribusi normal, untuk mengetahui adanya pengaruh live streaming marketing terhadap keputusan pembelian maka dilakukan uji hipotesis korelasi product moment dengan hasil yang didapatkan 0,677, dengan koefisien detereminan sebesar 45,8%, dan uji t didapatkan t_hitung > t_tabel yaitu 9,852 > 1,998 yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, adanya pengaruh live streaming marketing diharapkan dapat memberikan pengalaman pembelian yang lebih informatif, menyenangkan dan meyakinkan dalam mengambil keputusan pembelian dengan bijaksana.

PENGARUH FASILITAS BELAJAR & VARIASI GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR

2025-06-16T15:14:37+08:00

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan variasi gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa serta implisitnya terhadap hasil belajar ekonomi kelas X di SMA Negeri 8 Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian survei, serta teknik pengambilan sampel menggunakan probabilitas sampling melalui simple random sampling dengan jumlah partisipan sebanyak 208 orang. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan Analisis Jalur (Path Analysis ) diperoleh bahwa fasilitas belajar berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, selanjutnya variasi gaya mengajar guru juga berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Selanjutnya fasilitas belajar berpengaruh terhadap hasil belajar, variasi gaya mengajar guru berpengaruh terhadap hasil belajar, dan motivasi belajar siswa berpengaruh terhadap hasil belajar. Selain itu fasilitas belajar berpengaruh terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar siswa. Variasi gaya mengajar guru juga berpengaruh terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar siswa. Dari hasil penelitian ini diharapkan siswa dapat meningkatkan hasil belajarnya dengan memanfaatkan fasilitas sekolah secara optimal.

PENGARUH PRODUCT QUALITY DALAM E-COMMERCE SHOPEE TERHADAP LOYALITAS PELANGGAN PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA

2025-06-16T14:59:36+08:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh product quality dalam e-commerce Shopee terhadap loyalitas pelanggan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya Tahun Akademik 2022. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pesatnya perkembangan teknologi digital yang mendorong perubahan pola konsumsi masyarakat, khususnya mahasiswa yang kini lebih memilih berbelanja secara online. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Sampel penelitian berjumlah 63 mahasiswa yang diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji prasyarat, yaitu uji normalitas dan uji linearitas serta uji hipotesis, yaitu uji korelasi Pearson Product Moment, koefisien determinasi, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara product quality terhadap loyalitas pelanggan dengan nilai korelasi sebesar 0,2379 yang berada dalam kategori hubungan rendah. Koefisien determinasi menunjukkan pengaruh sebesar 5,65%, yang berarti 94,35% loyalitas pelanggan dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Uji-t menunjukkan bahwa nilai thitung 1,9129 ≥ ttabel 1,525, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara product quality terhadap loyalitas pelanggan. Penelitian ini memberikan pemahaman mengenai pentingnya kualitas produk dalam mempertahankan loyalitas pelanggan serta membuka peluang untuk peneliti selanjutnya dengan menambahkan variabel bebas lainnya seperti harga, layanan, dan promosi.

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MONOPOLI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR EKONOMI KELAS X MA MUQIMUS SUNNAH PALEMBANG

2025-06-16T14:41:03+08:00

Di era pendidikan sekarang, tantangan utama yang dihadapi oleh banyak sekolah kurangnya motivasi belajar peserta didik, terutama dalam mata pelajaran Ekonomi di MA Muqimus Sunnah Palembang. Mayoritas peserta didik yang merasa kurang tertarik dengan materi pelajaran Ekonomi, sehingga mempengaruhi hasil belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh media pembelajaran interaktif berbasis monopoli terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Ekonomi di kelas X MA Muqimus Sunnah Palembang. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental design one group pretest-posttest design dengan pendekatan kuantitatif. Sampel sebanyak 40 peserta didik yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar rata-rata peserta didik dari 64% menjadi 86% setelah diberikan perlakuan yang menunjukkan peningkatan sebesar 22%. Uji-t menunjukkan bahwa nilai thitung (2,856) > t tabel (1,686) pada taraf signifikansi 0,05, dengan koefisien determinasi sebesar 13,78%. Penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis monopoli berpengaruh positif terhadap motivasi belajar peserta didik.

Kata Kunci: Media Pembelajaran Monopoli, Motivasi Belajar, Ekonomi

PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA

2025-06-16T14:37:09+08:00

Pada era digitalisasi banyak mahasiswa memanfaatkan teknologi digital dan dunia wirausaha saat ini telah ramai dikalangan mahasiswa. Salah satunya mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2021 dan 2022 terdapat 72 mahasiswa yang sedang berwirausaha dan pernah berwirausaha. Namun, mahasiswa berwirausaha kurang memanfaatkan perkembangan digitalisasi dalam menjalankan usahanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi digital terhadap intensi berwirausaha pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya. Jenis penelitian ini adalah asosiatif kausal dengan pendeketan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2021 dan 2022. Sampel dalam penelitian ini diambil menggunakan teknik purposive sampling, dengan kriteria yang telah ditentukan yaitu mahasiswa yang sedang berwirausaha dan pernah berwirausaha, sehingga diperoleh jumlah sampel 72 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Uji validitas instrumen menggunakan rumus korelasi pearson product moment dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh literasi digital terhadap intensi berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2021 dan 2022 dengan hasil koefesien determinan sebesar 62,44% dan hasil uji-t sebesar 10,78 > 1,667. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan mahasiswa dapat lebih meningkatkan literasi digital di era perkembangan digital saat ini, serta meningkatkan potensi diri dalam berwirausaha.

Kata Kunci: Literasi Digital, Intensi Berwirausaha, Mahasiswa

PENGARUH KEMUDAHAN BERBELANJA TERHADAP MINAT BELI BARANG SECARA ONLINE PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SRIWIJAYA

2025-06-16T14:34:30+08:00

Kemajuan teknologi telah mendorong perubahan signifikan dalam gaya hidup masyarakat, termasuk mahasiswa, yang kini cenderung beralih dari kebiasaan berbelanja secara offline ke belanja online karena berbagai kemudahan yang ditawarkan dalam aplikasi toko online. Penelitian ini penting karena dapat memberikan wawasan tentang faktor-faktor yang memengaruhi perilaku konsumen, khususnya mahasiswa, dalam berbelanja secara online. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif kausal. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket, dan data dianalisis menggunakan uji korelasi product moment serta uji-t. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara kemudahan berbelanja dengan minat beli online, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,992. Selain itu, nilai determinasi sebesar 99% menunjukkan bahwa variabel kemudahan berbelanja memberikan kontribusi yang signifikan terhadap minat beli online mahasiswa. Uji-t memperkuat hasil tersebut dengan nilai 39,55 > 3,89, sehingga dapat disimpulkan bahwa kemudahan berbelanja berpengaruh signifikan terhadap minat beli barang secara online. Hasil ini menunjukkan pentingnya aspek kemudahan dalam meningkatkan aktivitas belanja online di kalangan mahasiswa.

Kata Kunci: Belanja, minat beli

PENGARUH EFIKASI DIRI (SELF EFFICACY) TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 7 PALEMBANG

2025-06-16T14:31:01+08:00

Efikasi diri merupakan faktor internal yang berperan penting dalam menentukan hasil belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri (self efficacy) terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 7 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket efikasi diri yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, wawancara efikasi diri, dan dokumentasi nilai hasil belajar ekonomi siswa. Sampel berjumlah 72 siswa yang dipilih melalui teknik sampling non probability yaitu menggunakan teknik sampling total. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa data efikasi diri masuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 77,62% hasil belajar ekonomi siswa rerata sebesar 87,73 yang terkategori baik. Analisis data dilakukan dengan uji analisis regresi sederhana untuk mengukur pengaruh antara efikasi diri dengan hasil belajar ekonomi siswa yang di peroleh Y = 84,362 + 0,02285X. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara efikasi diri terhadap hasil belajar ekonomi, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,9969. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi efikasi diri siswa, semakin tinggi pula hasil belajar yang diperoleh. Implikasi dari penelitian ini menegaskan perlunya penguatan efikasi diri siswa dalam kegiatan pembelajaran, melalui strategi yang mendorong kepercayaan diri dan kemandirian belajar, guna meningkatkan prestasi akademik khususnya dalam bidang ekonomi.

Kata Kunci: Efikasi Diri, Hasil Belajar Ekonomi Siswa

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMAN 6 BENGKULU SELATAN

2025-06-16T14:44:44+08:00

Penelitian ini mengeksplorasi pentingnya Motivasi Belajar dalam mencapai hasil belajar yang optimal. Studi ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 6 Bengkulu Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan dilaksanakan pada tahun 2025. Seluruh siswa kelas 11.1 yang berjumlah 30 siswa dijadikan sebagai sampel penelitian melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, penyebaran angket, serta studi dokumentasi untuk menambah serta melengkapi keakuratan data.

Hasil penelitian bahwa dari 30 siswa yang diberikan pertanyaan tentang motivasi belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas 11-1 yaitu 27 siswa menjawab sangat setuju dengan persentase 90%. Data nilai hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi juga dikumpulkan. Nilai ini diperoleh dari hasil ujian yang diberikan oleh guru, bahwa nilai tertinggi yang diperoleh siswa adalah 76, sedangkan nilai terendah adalah 92 dengan nilai rata-rata sebesar 83. Interval nilai tertinggi berada pada rentang 92-93 dengan frekuensi

1 siswa. Nilai dengan jumlah siswa terbanyak berada pada interval 84-85 dengan frekuensi 8 siswa. Hasil perhitungan korelasi Pearson menunjukkan bahwa nilai r = 0.00040, yang berarti terdapat hubungan yang sangat lemah dan positif antara Motivasi Belajar dan Hasil Belajar siswa. Meskipun ada hubungan antara keduanya, hubungan tersebut sangat lemah dan perubahan pada motivasi belajar tidak banyak berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan persamaan regresi, nilai konstanta (a = 35.45) menunjukan bahwa jika motivasi belajar siswa bernilai nol, maka hasil belajarnya diprediksi sebesar 35.45, sedangkan koefisien regresi (b = 2.34) menunjukan bahwa setiap peningkatan 1 poin motivasi belajar akan meningkatkan hasil belajar siswa sebesar 2.34 poin. Hal ini mengindikasikan bahwa motivasi belajar memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa namun sangat lemah.

Kata Kunci : Motivasi belajar, Hasil belajar

PENGARUH KONFORMITAS TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA

2025-06-16T14:13:40+08:00

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh konformitas terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya tahun akademik 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode asosiatif kausal untuk mengetahui pengaruh variabel independen (bebas) dan variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini yaitu 44 mahasiswa dari Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya angkatan 2022. Teknik sampling yang digunakan yaitu teknik Sampling Jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket atau kuesioner dan wawancara. Teknik analisis data konformitas dan minat menjadi guru diperoleh dari skor angket penelitian yang telah dilakukan. Hipotesis penelitian dihitung dengan menggunakan rumus pearson product moment dengan hasil penelitian nilai t hitung 25,46 dan nilai t tabel 1,993 maka nilai t hitung > t tabel = 25,46 > 1,993, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh konformitas terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya. Berdasarkan hasil dari penelitian ini, diharapkan mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya mempunyai keahlian konformitas yang baik, lebih menyadari pengaruh lingkungan sosial dalam menentukan pilihan karier, dan lebih mengutamakan minat serta potensi pribadi dalam memilih profesi guru.

Kata Kunci: Konformitas, Minat

PENGARUH PENGGUNAAN MOBILE BANKING QRIS TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2022

2025-06-16T14:27:48+08:00

Perkembangan teknologi sistem pembayaran seperti Mobile Banking QRIS membawa dampak yang signifikan dilingkungan akademik. Meskipun memberikan kemudahan dalam melakukan transaksi, namun penggunaan tanpa terkendali juga dapat menimbulkan kekhawatiran terhadap perilaku yang konsumtif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Mobile Banking QRIS terhadap perilaku konsumtif mahasiswa Pendidikan Ekonom angkatan 2022. Metode penelitian yang diterapkan yaitu metode kuantitatif asosiatif. Populasi penelitian ini yaitu seluruh mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2022 yang berjumlah 93 mahasiswa. Sampel penelitian ini diambil dengan teknik simpel random sampling dengan rumus slovin dengan taraf signifikansi 5%, sehingga diperoleh jumlah sampel 76 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket dan wawancara. Uji validitas instrumen menggunakan rumus korelasi pearson product moment dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara variabel penggunaan mobile banking QRIS dengan variabel Perilaku Konsumtif sebesar 6,44% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan mahasiswa dapat meningkatkan pengetahuan dan kemampuan terkait pengelolaan keuangan dan teknologi guna untuk mengenal sejauh mungkin terkait kemajuan teknologi dan kemampuan mengelola keuangan dengan baik.

Kata Kunci: Mobile banking Qris, perilaku konsumtif

KEMAMPUAN MANAJEMEN KEUANGAN DAN GAYA HIDUP SEBAGAI PREDIKTOR PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA PENERIMA KIP KULIAH

2025-06-11T10:47:19+08:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kemampuan Manajemen Keuangan dan Gaya Hidup terhadap Perilaku Konsumtif mahasiswa penerima KIP Kuliah di Universitas Pancasakti Tegal. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif metode asosiatif dan teknik pengambilan sampel simple random sampling, dengan jumlah populasi sebanyak 124 mahasiswa dan sampel sebanyak 95 mahasiswa. Instrumen penelitian berupa angket tertutup, dan data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif, analisis regresi linier sederhana, analisis regresi linier berganda, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, Kemampuan Manajemen Keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Perilaku Konsumtif, demikian pula Gaya Hidup yang juga menunjukkan pengaruh positif dan signifikan terhadap Perilaku Konsumtif. Secara simultan, kedua variabel bebas tersebut secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Perilaku Konsumtif. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun mahasiswa memiliki kemampuan dalam mengelola keuangan, gaya hidup konsumtif tetap muncul dan mendorong perilaku konsumsi yang tinggi, terutama dalam konteks sosial dan tren yang sedang berkembang.

Kata Kunci: Manajemen Keuangan, Gaya Hidup, Perilaku Konsumtif

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E BERBANTUAN MEDIA FLASHCARD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

2025-06-16T15:11:55+08:00

Permasalahan inti yang terkait pada penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik di SMAN 2 Banjar. Hal tersebut dilihat dari nilai rata-rata peserta didik yang masih berada di bawah kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP). Adapun tujuan yang dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap hasil belajar peserta didik kelas X pada mata pelajaran ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain non- equivalent control group design, serta teknik pengumpulan data melalui tes berbentuk pilihan ganda. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas X di SMAN 2 Kota Banjar pada tahun ajaran 2024/2025 berjumlah 384 dengan 70 sampel peserta didik, terdiri dari 35 peserta didik kelas eksperimen dan kontrol dengan teknik pengambilan sampel nonprobability sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji wilcoxon dan Mann Whitney dengan taraf signifikansi 5% atau 0,05, diolah dengan program SPSS 23. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai sig.(2-tailed) 0,000 <0,05 yang menunjukkan bahwa Ho ditolak sehingga dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi. Model pembelajaran Learning Cycle 5E mampu meningkatkan hasil belajar pada kelas eksperimen dan terdapat perubahan signifikan jika dibandingkan dengan model pembelajaran direct instruction.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran, Learning Cycle 5E, Flashcard

ANALISIS KINERJA PEGAWAI PADA KECAMATAN KEBAYAKAN KABUPATEN ACEH TENGAH

2025-07-03T16:20:35+08:00

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja pegawai pada Kecamatan Kebayakan Kabupaten Aceh Tengah dan factor yang mempengaruhi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. teknik pengumpulan data meliputi wawancara semi-terstruktur, observasi langsung, dan dokumentas. Data dianalisis secara induktif melalui reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengatakan bahwa kinerja pegawai dalam aspek kolaborasi dan koordinasi antarpegawai di Kecamatan Kebayakan mendapat penilaian yang cukup baik dari para responden. Dalam aspek kedisiplinan, mayoritas pegawai menunjukkan komitmen yang tinggi terhadap aturan kerja yang berlaku. Dari segi aspek motivasi pegawai di kantor camat Kecamatan Kebayakan dalam kategori rendah. Sedangkan pelayanan berada pada kateogi baik, dengan sikap ramah dan profesionalitas pegawai dalam melayani kebutuhan. penelitian ini juga mengidentifikasi sejumlah faktor pendukung dan penghambat kinerja pegawai. Faktor pendukung utama meliputi dukungan dari pimpinan, terutama camat, yang dianggap memberikan arahan yang jelas dan mendorong inovasi di kalangan pegawai. Pegawai juga merasa bahwa lingkungan kerja yang kondusif dan hubungan interpersonal yang baik membantu mereka dalam menyelesaikan tugas dengan lebih efektif. Di sisi lain, faktor penghambat yang paling dominan adalah keterbatasan infrastruktur, seperti perangkat komputer yang tidak memadai dan koneksi internet yang sering bermasalah. Tantangan geografis juga menjadi hambatan, terutama dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat yang tinggal di daerah terpencil dengan akses transportasi yang sulit

Kata Kunci: Analisis, Kinerja, Pegawai