Almaun: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

MANAJEMAN WAKTU BELAJAR DI SMP NEGERI 64 BENGKULU UTARA

2024-09-25T13:51:56+08:00

Tujuan dari kegiatan ini untuk memberikan edukasi pada anak-anak SMP mengenai cara memanajemenkan waktu belajar. Untuk dapat mengatur agenda waktu belajar setiap harinya pada tingkat remaja tidaklah mudah, dibutuhkan banyak metode-metode pelaksanaan kegiatan bidang keilmuan dan bimbingan belajar melalui program kegiatan memanajemenkan waktu belajar yang di laksanakan di kelas VIII dan IX yang belokasi di SMP N 64 Bengkulu Utara. Metode pembelajaran yang dipakai ialah metode sosialisasi sekolah. Setiap metode sosialisasi merupakan alat penting untuk membantu anak-anak tumbuh dalam berbagai bidang perkembangan mereka. Pelaksanaan kegiatan bidang keilmuan dan bimbingan belajar melalui program kegiatan memanajemenkan waktu belajar Hasil edukasi menunjukkan bahwa telah diperoleh 50% anak SMP N 64 Bengkulu Utara sudah memahami bagaimana cara memanajemenkan waktu belajar. Hasil yang dicapai adalah peserta didik banyak mengetahui bagaimana cara memanajemenkan waktu belajar untuk menyusun kegiatan harian agar lebih tertata.

PELATIHAN KETERAMPILAN MEMBACA DENGAN METODE BUKU CERITA BERGAMBARSISWA SISWI SD N 6 KOTA BENGKULU

2025-08-25T12:46:19+08:00

Membaca adalah proses di mana pembaca mendapatkan pesan yang ingin disampaikan oleh penulis melalui kata-kata atau bahasa tulis. Proses ini mengharuskan pembaca untuk mempertimbangkan setiap kelompok kata secara khusus agar mereka dapat memahami makna kata-kata secara individual. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan keterampilan membaca bagi siswa untuk dapat mengikuti pembelajaran di sekolah dengan baik. Sasaran pengabdian ini adalah siswa siswa SD N 6 Kota Bengkulu. Metode pengabdian ini menggunakan metode sosialisasi dan pelatihan. Hasil pengabdian ini adalah peserta pengabdian tertarik dengan materi sosialisai pelatihan yang dilakukan yang di tunjukan dengan antusiasisme dari peserta pengabdian. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah peserta pengabdian mendapatkan peningkatan pengetahuan dam keterampilan dari pengabdian ini.

EFEKTIFITAS METODE MEMBACA DAN MENULIS SUKA KATA DALAM MENANAMKAN SIKAP PEDULI TEMAN PADA ANAK USIA DINI DI PAUD ANUGRAH KOTA BENGKULU

2025-10-10T21:18:16+08:00

PAUD Anugrah Aisyiyah yang berada di Kelurahan Tanjung Agung memiliki lokasi yang strategis, sehingga banyak diminati oleh anak-anak dan didukung oleh guru yang berkompeten. Pendidikan anak usia dini adalah usaha pembinaan sejak lahir sampai usia enam tahun dengan memberi rangsangan pendidikan untuk membantu perkembangan fisik dan mental, agar anak siap melanjutkan ke jenjang sekolah berikutnya. Pada usia prasekolah, anak sudah mulai dikenalkan dengan kemampuan dasar bahasa, yaitu membaca, mengeja, dan menulis suku kata. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih kemampuan literasi anak serta menanamkan sikap peduli teman agar anak terbiasa saling menghargai dan tidak mengejek teman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 80% anak di PAUD Anugrah Aisyiyah sudah mampu membaca, mengeja, dan menulis suku kata dengan baik, serta mulai memperlihatkan karakter sikap peduli teman melalui sikap saling menghormati, bekerja sama, dan menjaga pertemanan.

SOSIALISASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI DI SMA NEGERI 3 BENGKULU UTARA

2025-11-20T23:41:43+08:00

UU No.30 tahun 2002 pasal 13 menyatakan bahwa KPK memiliki kewenangan untuk menyelenggarakan program pendidikan antikorupsi pada setiap jenjang pendidikan.Upaya penyelenggaraan program pendidikan antikorupsi ditindak lanjuti dengan dilakukannya kerjasama antara Depdiknas dengan beberapa lembaga pendidikan (SD, SMP, SMA) maupun perguruan tinggi. Pelajarakan menjadi generasi penerus bangsa sehingga harus dikenalkan penerapan nilai-nilai pendidikan antikorupsi mulai dari hal-hal kecil dari contoh kebiasaan sehari-hari yang ternyata bisa menjadi bibit melakukan perbuatan yang mengarah pada perbuatan korupsi tanpa mereka menyadarinya, misalnya mencontek ketikaujian, membolos, mengumpulkan tugas tidak tepat waktu, datang terlambat kesekolah dan lain -lainnya. Untuk membudayakan pendidikan antikorupsi dikalangan pelajar, maka diperlukan kerja sama yang baik dari semua pihak termasuk pendidik untuk menjadi role model bagi siswanya dengan berprilaku antikorupsi. Pelaksanan kegiatan dilaksanakan di SMA negeri 3 Bengkulu Utara metode pelaksanaan sosialisasi tentang penanaman nilai-nilai antikorupsi. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner Karakteristik remaja berdasarkan jenis kelamin sebagian besar perempuan (77,3%) dan laki-laki (22,7%.) Pengetahuan tentang penanaman nilai-nilai antikorupsi sebelum pre test tentang korupsi itu sebagian besar berpengetahuan cukup (15%) dan setelah sosialisasi sebagian besar mengalami peningkatan menjadi berpengetahuan baik (66.91%). Penanaman nilai-nilai anti korupsi dikalangan pelajar merupakan hal yang penting untuk dilakukan supaya membiasakan diri agar pelajar melakukan hal-hal benar tidak bertentangan dengan nilai-nilai anti korupsi karena permasalahan korupsi di Indonesia sangat mengakhawatirkan dengan kasus tiap tahunnya meningkat.

SOSIALISASI PENGGUNAAN APLIKASI SI ARSIP SURAT MASUK DAN KELUAR ( ARSIPARIS) DI DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA BENGKULU DALAM RANGKA DIGITALISASI FILE

2025-11-18T19:10:20+08:00

Suboptimal archive management can negatively impact an organization's efficiency, due to wasted time searching for documents that should be quickly accessible, thus decreasing work productivity at the Bengkulu City Education and Culture Office. Archive digitization emerged as an alternative to increase effectiveness and security in document management. Archiving is understood as an institutional activity related to the processing and storage of incoming and outgoing information (such as letters, reports, and forms). Computerized systems, recording, storing, and searching for letters become faster and more accurate, reducing the possibility of document loss, and providing more flexible access for users. The conclusions from the socialization and practice of creating this Archivist application are: 1. Participants gave a very positive response to the guidance carried out by the team from the Muhammadiyah University of Bengkulu in the socialization, training, and practice of creating a library website, saying that the activity received a positive response of 95% of the total aspects asked. 2. This Archivist application greatly supports the Office in processing archive data at the Bengkulu City Education and Culture Office. 3. Additional training is needed to broaden the knowledge of both employees and operational staff to ensure orderly administration at the Bengkulu City Education and Culture Office.

KOLABORASI PENDIDIKAN KARAKTER DAN SAINS MELALUI PROYEK ROBOTIKA TEMPAT SAMPAH OTOMATIS

2025-10-10T21:42:00+08:00

Kegiatan ini bertujuan untuk membentuk karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar melalui pengenalan teknologi tempat sampah otomatis di SDN 86 Kota Bengkulu. Permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman siswa tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan serta kebiasaan pengelolaan sampah yang belum optimal. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) yang mengintegrasikan edukasi lingkungan dengan penerapan teknologi robotika sederhana. Kegiatan diikuti oleh 30 siswa kelas VI, yang dibagi menjadi dua kelompok dan didampingi oleh dua dosen serta tiga mahasiswa. Rangkaian kegiatan meliputi penyuluhan tentang lingkungan, perakitan prototipe tempat sampah otomatis, kalibrasi sistem, serta evaluasi perubahan perilaku siswa. Melalui pembelajaran langsung, siswa merakit prototipe menggunakan sensor ultrasonik, papan pengendali, dan motor servo. Observasi dilakukan untuk menilai tingkat partisipasi, perkembangan keterampilan teknis, serta peningkatan kesadaran lingkungan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan pembuatan dua unit tempat sampah otomatis yang berfungsi baik dan ditempatkan di lokasi strategis sebagai sarana pembelajaran serta fasilitas kebersihan sekolah. Program ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kesadaran lingkungan, pemahaman tentang pengelolaan sampah, serta kemampuan literasi teknologi dasar siswa. Selain itu, setiap kelompok berhasil merumuskan komitmen perilaku ramah lingkungan yang dapat diterapkan di sekolah maupun di rumah. Dengan demikian, integrasi edukasi lingkungan dan proyek teknologi praktis terbukti efektif dalam memperkuat kesadaran ekologi serta menumbuhkan perilaku berkelanjutan pada siswa sekolah dasar.

PENINGKATAN KAPASITAS PETUGAS KEBERSIHAN DALAM PENGELOLAAN SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK

2025-09-25T12:54:05+08:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran petugas kebersihan Universitas Muhammadiyah Bengkulu dalam pengelolaan limbah sampah organik dan anorganik. Program dilaksanakan selama 40 hari, mulai 5 Agustus hingga 10 September 2025, dengan metode sosialisasi, pelatihan teknis, pendampingan lapangan, serta monitoring dan evaluasi. Sasaran utama kegiatan adalah petugas kebersihan kampus yang secara langsung menangani sampah sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan petugas kebersihan dalam pemilahan dan pengolahan sampah. Petugas kebersihan mampu mengolah sampah organik menjadi kompos sederhana dan memisahkan sampah anorganik untuk didaur ulang. Dampak nyata dari program ini adalah terciptanya lingkungan kampus yang lebih bersih, sehat, dan berkelanjutan. Program ini diharapkan menjadi model pengelolaan sampah yang dapat diterapkan secara berkelanjutan di lingkungan perguruan tinggi lainnya.

PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KESADARAN GIZI MELALUI EDUKASI PENTINGNYA SARAPAN PAGI PADA SISWA SMK NEGERI 3 KOTA BENGKULU

2025-11-19T12:49:58+08:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan perilaku sarapan sehat pada siswa SMK Negeri 3 Kota Bengkulu melalui edukasi gizi dan praktik sarapan bersama. Kegiatan ini didasarkan pada tingginya angka remaja yang melewatkan sarapan, yang berdampak pada penurunan konsentrasi belajar, stamina, serta risiko gangguan kesehatan jangka panjang. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan interaktif, diskusi, pemutaran video edukatif, serta praktik sarapan bersama sebagai bentuk experiential learning. Kegiatan diikuti oleh siswa kelas X dan XI serta guru pendamping. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai manfaat sarapan bergizi, kemampuan mengidentifikasi menu pagi yang sehat, serta perubahan sikap positif terhadap kebiasaan sarapan sebelum berangkat sekolah. Keterlibatan guru sebagai role model dan dukungan sekolah turut memperkuat internalisasi perilaku makan sehat. Secara keseluruhan, kegiatan ini membuktikan bahwa intervensi edukasi gizi yang terstruktur, melibatkan pengalaman langsung, dan didukung lingkungan sekolah mampu menjadi strategi efektif dalam membentuk perilaku sarapan sehat pada remaja. Diharapkan program serupa dapat dilaksanakan secara berkelanjutan untuk mendukung peningkatan kesehatan dan kualitas belajar siswa.

MANAJEMEN PENGELOLAAN SAMPAH MENJADI NILAI GUNA DI KELURAHAN PANORAMA, KECAMATAN SINGARAN PATI KOTA BENGKULU

2025-08-19T21:03:52+08:00

Sampah adalah suatu bahan yang terbuang dari sumber hasil aktivitas manusia maupun proses alam yang belum memiliki nilai ekonomis. Sebenarnya sampah dapat dimanfatkan menjadi sesuatu yang bernilai kembali dan menunjang perekonomian masyarakat. Oleh karena itu, perlu program untuk mengedukasi mengenai tata cara dan pemanfaatan sampah agar dikreasikan menjadi barang yang berguna. Pengelolaan sampah ini didasarkan pada prinsip 4R (Reduce, Reuse, Recycle dan Replace). Metode pelatihan yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah sosialisasi dan pendampingan mengenai cara pembuatan kerajinan dompet dan tas dari limbah plastik. Melalui kegiatan ini masyarakat dapat mempelajari dan mengembangkan berbagai bentuk kerajinan dompet atau tas dari limbah plastik yang sering dijumpai pada saat berbelanja, sehingga tidak hanya dibuang ketika telah dipakai tetapi dapat di daur ulang menjadi produk baru yang bernilai. Kegiatan ini ditujukan untuk mengurangi sampah, mengedukasi, menambah keterampilan, dan memberi nilai ekonomis demi kesejahteraan masyarakat. Produk yang akan dihasilkan dalam kegiatan ini adalah dompet dn tas yang dibuat dengan memanfaatkan limbah plastik Hasilnya, masyarakat dapat memberdayakan potensi yang ada agar lebih paham dan dapat menerapkan pengolahan sampah secara bijak.. Program Kuliah Kerja Nyata Universitas Muhammadiyah Bengkulu melakukan salah satu kegiatan tentang “Pengelolaan Sampah Menjadi Barang Bernilai Guna” kepada warga Jl Merapi Ujung, RT 25/RW 09, Kelurahan Panorama, Kecamatan Singaran Pati, Kota Bengkulu, mengingat masih rendahnya kesadaran akan menjaga lingkungan di kalangan masyarakat. Adapun waktu pelaksanaan kegiatan tersebut yaitu pada tanggal 5 September 2024

EDUKASI SAMPAH SEHAT “BELAJAR MENGENAL DAN MENGELOLA SAMPAH” DI KELAS 3 SDN 73 KOTA BENGKULU

2025-11-12T11:24:37+08:00

Permasalahan sampah di lingkungan masyarakat, khususnya di sekolah dasar, masih menjadi isu penting yang memerlukan perhatian serius. Sampah yang tidak terkelola dengan baik berpotensi menimbulkan dampak buruk bagi kesehatan maupun lingkungan. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SDN 73 Kota Bengkulu dengan melibatkan siswa kelas 3 melalui metode pengenalan, pelatihan, dan pendampingan. Tujuan kegiatan adalah memberikan pemahaman kepada siswa mengenai jenis-jenis sampah, dampak negatifnya, serta cara mengolah sampah menjadi produk bermanfaat, salah satunya ecobrik. Program dilaksanakan dalam tiga kali pertemuan, dengan durasi masing-masing 210 menit. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa, di mana sekitar 70% siswa mampu mengenali dan mengolah sampah anorganik menjadi ecobrik. Hal ini membuktikan bahwa pendekatan edukatif melalui praktik langsung efektif dalam meningkatkan kesadaran lingkungan sejak dini. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi terhadap upaya membangun budaya peduli lingkungan di sekolah dasar.

SOSIALISASI TENTANG MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA TEKS CERITA PENDEK DAN ANALISIS TOKOH, LATAR, DAN ALUR DI SDN 51 KOTA BENGKULU

2025-08-25T12:53:31+08:00

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan di SDN 51 Kota Bengkulu. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 12 Agustus 2024 dengan total dua pertemuan. Melalui penyampaian materi yang terstruktur, siswa-siswi diperkenalkan dengan Peningkatan keterampilan membaca teks cerita pendek merupakan aspek penting dalam pendidikan bahasa dan sastra. Keterampilan ini tidak hanya meliputi pemahaman teks, tetapi juga analisis mendalam terhadap elemen-elemen penting seperti tokoh, alur, dan latar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi efektif yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan membaca dan analisis siswa dalam konteks cerita pendek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Siswa dilibatkan dalam serangkaian aktivitas membaca yang dirancang untuk memperkuat pemahaman mereka terhadap teks, serta kemampuan mereka untuk menganalisis karakter, perkembangan alur, dan penggambaran latar. Hasil menunjukkan bahwa strategi yang melibatkan diskusi kelompok, peta konsep, dan teknik bertanya dapat secara signifikan meningkatkan keterampilan siswa dalam membaca dan menganalisis teks. siswa didorong untuk berpartisipasi aktif dalam proses membaca, mereka tidak hanya mampu memahami isi cerita, tetapi juga dapat mengidentifikasi motivasi dan perkembangan karakter, serta memahami konteks latar yang mempengaruhi alur cerita. Rekomendasi bagi pendidik adalah untuk menerapkan metode pembelajaran yang interaktif dan kolaboratif, serta menyediakan waktu untuk refleksi dan diskusi setelah membaca. Dengan demikian, keterampilan membaca dan analisis siswa dapat berkembang secara optimal, mendukung kemampuan literasi yang lebih baik dalam konteks pendidikan yang lebih luas.

PENDAMPINGAN DESAIN INTERIOR RUANG FITNES POLDA BENGKULU

2025-10-05T21:50:43+08:00

Kebutuhan masyarakat terhadap fasilitas olahraga semakin meningkat seiring dengan kesadaran menjaga kesehatan dan kebugaran. Salah satu sarana yang banyak diminati adalah fitness center yang membutuhkan perancangan interior dengan memperhatikan aspek fungsi, ergonomi, biophilic design, serta kenyamanan pengguna. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui pendampingan perancangan desain interior ruang fitness di Polda Bengkulu. Metode kegiatan meliputi penyusunan konsep desain, perencanaan tata ruang, layout penempatan alat secara ergonomis, serta visualisasi dalam bentuk 2D dan 3D. Hasil pendampingan menghasilkan rancangan ruang fitness berukuran 24,2 x 15 m dengan plafon 3,80 m yang terbagi dalam tiga zonasi utama: zona depan, zona kardio, dan zona belakang. Pemilihan warna abu-abu tua dan kuning memberikan kesan modern dan enerjik, sedangkan penggunaan material vinyl serta penempatan cermin meningkatkan kenyamanan dan keamanan pengguna. Pencahayaan alami dan buatan dioptimalkan untuk menciptakan suasana ruang yang segar dan fungsional. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa desain interior yang ergonomis, estetis, dan fungsional mampu meningkatkan motivasi berolahraga, sekaligus mendukung kesehatan dan kebugaran anggota kepolisian dalam menunjang kinerja dan pelayanan publik.

SOSIALISASI STRATEGI PENGELOLAAN KEUANGAN BULANAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UMB

2025-12-31T13:16:34+08:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan judul “Sosialisasi Strategi Pengelolaan Keuangan Bulanan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Muhammadiyah Bengkulu” dilaksanakan sebagai wujud peran perguruan tinggi dalam membekali mahasiswa dengan keterampilan hidup (life skills), khususnya dalam pengelolaan keuangan pribadi. Pengelolaan keuangan merupakan kompetensi penting bagi mahasiswa, terutama pada fase transisi menuju kemandirian finansial. Permasalahan keuangan yang dialami mahasiswa pada umumnya bukan semata-mata disebabkan oleh keterbatasan pendapatan, melainkan oleh lemahnya perencanaan keuangan, rendahnya disiplin dalam penyusunan anggaran, serta perilaku konsumtif yang dipengaruhi oleh gaya hidup dan lingkungan sosial.

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai pengelolaan keuangan bulanan, mulai dari pengenalan sumber pendapatan, identifikasi pengeluaran rutin dan tidak rutin, penentuan skala prioritas, penyusunan anggaran, strategi menabung, hingga pencatatan keuangan sederhana. Sasaran kegiatan adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, ceramah interaktif, diskusi kelompok, studi kasus, dan praktik langsung penyusunan anggaran keuangan bulanan.

Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap konsep dan praktik pengelolaan keuangan. Sebagian besar peserta mampu membedakan antara kebutuhan dan keinginan, menyusun rencana keuangan bulanan yang realistis, serta memahami pentingnya menabung dan pengendalian diri dalam berperilaku finansial. Selain itu, mahasiswa juga menyadari dampak jangka panjang dari pengelolaan keuangan yang buruk terhadap kelangsungan studi dan kesejahteraan pribadi. Kegiatan ini diharapkan dapat membentuk karakter mahasiswa yang lebih bertanggung jawab, disiplin, serta memiliki tingkat literasi keuangan yang baik.

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI SDN 109 BENGKULU UTARA

2025-12-31T13:24:24+08:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam membuat dan menggunakan media pembelajaran interaktif guna menunjang proses pembelajaran yang efektif. Guru dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif dalam menyampaikan materi pembelajaran seiring dengan perkembangan teknologi. Namun, masih terdapat guru yang belum memiliki keterampilan memadai dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif. Pelatihan ini dilaksanakan di SDN 109 Bengkulu Utara dengan metode sosialisasi dan pelatihan praktik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran interaktif sederhana yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran