PERAN MEDIA SOSIAL DALAM MENINGKATKAN EDUKASI KESEHATAN DAN MEMBENTUK PERILAKU POSITIF ANAK SEKOLAH DASAR

Abstract

Meningkatnya penggunaan media sosial pada anak sekolah dasar memberikan peluang sekaligus tantangan dalam pembentukan perilaku kesehatan. Media sosial dapat dimanfaatkan sebagai sarana edukasi kesehatan, namun penggunaan yang tidak bijaksana berisiko menimbulkan kecanduan gawai, cyberbullying, penyebaran hoaks, serta penurunan konsentrasi belajar. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukasi yang mampu mengarahkan pemanfaatan media sosial secara positif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran mengenai penggunaan media sosial yang sehat, aman, dan bertanggung jawab serta mengoptimalkan fungsinya sebagai media edukasi kesehatan. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri 31 Sri Kuncoro, Kabupaten Bengkulu Tengah, menggunakan pendekatan edukatif, partisipatif, dan interaktif melalui penyuluhan, diskusi, tanya jawab, pemutaran video edukasi, serta pemanfaatan media slide presentasi. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan sesi tanya jawab untuk menilai pemahaman peserta setelah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta mengenai dampak positif dan negatif media sosial, pentingnya menjaga privasi digital, menghindari cyberbullying dan hoaks, serta kemampuan memanfaatkan media sosial sebagai sumber informasi kesehatan yang benar. Antusiasme peserta selama kegiatan menunjukkan bahwa metode edukasi yang interaktif mampu meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Berdasarkan kegiatan ini disimpulkan bahwa media sosial berpotensi menjadi sarana promosi kesehatan yang efektif dalam membentuk perilaku positif anak sekolah dasar apabila didukung oleh strategi edukasi yang tepat. Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan tenaga kesehatan perlu diperkuat melalui program edukasi kesehatan berbasis media digital yang berkelanjutan untuk meningkatkan literasi kesehatan dan penggunaan media sosial yang bertanggung jawab.