PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATERI PEWARISAN SIFAT DI SMAN 7 KOTA BENGKULU

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengoptimalkan hasil belajar siswa dengan penerapan model kooperatif tipe NHT pada materi pewarisan sifat di SMAN 7 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pada penelitian ini terdapat dua tes yang diberikan kepada siswa untuk mengetahui hasil belajar siswa yaitu Pretest untuk mengetahui pengetahuan awal dan Postest mengetahui pengetahuan akhir. Pada siklus I skor presentase rata-rata keaktifan peserta didik adalah 68,33 meningkat pada siklus ke II menjadi 83,33. Hasil tes pada pada pembelajaran Biologi materi Pewarisan  Sifat. Siklus I yaitu 70,90 menjadi 78,93 pada siklus II, dan ketuntasan belajar pada siklus I yaitu 60,60% menjadi 87,87 % pada siklus II. (KKM 77). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan  Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Heads Together) Terhadap Hasil Belajar dan Keaktifan Siswa Pada Materi Pewarisan Sifat SMA Negeri 7 Kota Bengkulu.